저자 소개 - 류태호 교육공학전문가이자 미래교육학자. 현재 버지니아대학교(University of Virginia) 평생교육대학(School of Continuing and Professional Studies)에서 조교수로 있으며 (사)한국교육정보미디어학회 국제협력위원회 부위원장으로 활동하고 있다. 페이스북에서 <류태호 교수의 교육정보미디어 트렌드>를 운영하며 제4차 산업혁명 시대에 대비한 다양한 교육 정보를 제공하고 있다.
책 소개 - (4차 산업혁명)교육이 희망이다 사람과 기술이 조화를 이루는 융복합 시대, 진화하는 교육. 사물인터넷과 인공지능, 머신러닝(Machine Learning), 가상현실과 증강현실, 3D 프린팅, 융복합, 생명공학과 바이오 등 과학기술이 우리 삶 곳곳에 들어와 쓰이게 되는 4차 산업혁명 시대는 언뜻 과학이 인간의 삶에 더욱 깊이 들어와 관여하는 <기술 지배적> 사회로 보인다. 하지만 이 시대는 오히려 사람들이 더욱 긴밀히 연결되고 비판적 사고와 창의력으로 복합 문제를 해결해 나가는 <사람 지배적>인 사회라 할 수 있다. 바로 사람과 기술, 과학과 인문학이 함께 조화를 이루는 융복합 시대인 것이다. 이 시대에 걸맞은 인재를 양성하기 위해서는 무엇보다 교육의 변화가 필요하다고 저자는 주장한다.
저자 소개 - 개리 마커스 고등학교 중퇴 후 23살에 MIT에서 박사 학위를 취득하고 30살에 교수가 된 천재 심리학자. 뇌과학과 진화심리학, 언어학 등의 분야를 넘나드는 학자로, 1996년 로버트 판츠 상Robert L. Fantz award을 수상했고, 2002~2003년, 스탠퍼드 행동과학 고등연구센터의 특별회원으로 활동했다. 2016년에는 우버Uber에 인수된 인공지능 스타트업 지오메트릭 인텔리전스Geometric Intelligence를 창업했다.
책 소개 - 클루지(Kluge) 인간 진화의 장대한 시간을 꿰뚫는 역사적인 통찰을 통해, 근본적으로 새로운 방식으로 인간의 마음을 조망하는 『클루지』. 생각하는 사람으로 잘 살기 위한 소중한 단서, 불완전하지만 고귀한 마음을 최대한 활용하는 독특한 기회를 제공하는 책이다. 저자는 인간의 마음이 세련되게 설계된 기관이라기보다 클루지(kluge), 곧 서툴게 짜 맞춰진 기구라고 주장한다. 생존 때문에 최선의 선택을 방해받는 진화의 법칙, 즉 진화의 관성 때문에 우리들의 마음과 세계는 불완전하다는 것이다. 이 책에서 기억, 신념, 선택, 결정, 언어, 행복 등 인간의 삶을 구성하는 중요한 정신 영역을 두루 살피며, 우리들의 세계 곳곳에서 현명한 일상을 방해하는 생각의 함정을 파헤친다.
저자 소개 - 윤태진 서울대학교병원 교수. 뇌신경 및 갑상선 영상을 전문 분야로 하며, 대한영상의학회 · 대한신경두경부영상의학회 · 대한자기공명의과학회 · 대한갑상선영상의학회의 정회원으로 활동 중이다. <동맥스핀표지관류영상을 이용한 뇌사의 진단>을 비롯하여 수십 편의 논문을 국제 유명 학술지에 책임저자로 출판하였으며, 학술 활동 외에도 물리학 및 인식론에 관련한 저술 활동을 해오고 있다.
책 소개 - 아들아, 삶에 지치고 힘들때 이 글을 읽어라 이 책은 경험을 통해 배우는 법, 이성을 바탕으로 세상을 살아가는 법, 이성을 꿰뚫고 마음으로 세상에 대처하는 법, 이성을 회피하여 세상에 대처하는 법 등을 다루고 있는데, 어떤 이야기들은 다소 이기적이고 비인간적으로 다가올 수도 있지만 저자는 사랑하는 아들의 미래를 걱정하는 아빠의 마음으로 솔직하게 있는 그대로 이야기한다. 단 한 번의 삶으로 인간은 완전한 삶을 살아낼 수 있을까? 은연중에 교육받고 강요받은 삶의 완전성은 정말 진실할까? 이러한 의구심에서 출발하여 인생을 사는 데 도움 될 이야기를 아들에게, 나아가 대한민국의 모든 청춘에게 실전적으로 들려준다.
저자 소개 - 최인수 외 The Univ. of Chicago (시카고 대학) 심리학 박사(1995). 현재는 성균관대학교 아동청소년학과 및 인재개발학과교수. 2014년 다산창의력센터소장을 시작으로 2015년 교육부 중앙영재교육진흥회 위원, 긍정심리학회 부회장, 서울시교육발전자문위원을 지냈다.
책 소개 - 4차 산업 수업 혁명 STEAM 융합 교육에서 SW 교육으로 더 나아가 만들기 활동으로 세상과 상호작용할 수 있는 메이커 교육이 확대되고 있다. 교육 혁신이 가속화되는 이유는 4차 산업혁명으로 사회, 경제적 시스템이 변화하여 미래 인재상도 변화하기 때문이다. 이러한 교육의 패러다임의 전환기에, 본 책은 인간 본연의 창의성을 강화하기 위한 메이커 교육의 역사와, 정신, 방향성을 제시하고, 코딩 교육, STEAM 융합 교육, 그리고 메이커 교육의 이상적인 통합 방법을 사례를 통해 보여준다.
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